学生汇报课题研究情况

嘉宾提问

学生与嘉宾合影留念

    4月26日下午，由我院《结构优化设计》双语课教学团队举办的第六届大学生双语交流实践开放活动在校本部1南201教室举行，这是教务处、学院共同组织的一次面向本科生双语课的课外交流活动。副校长夏天东担任顾问，教务处处长曹洁担任组委会主席，教务处副处长赵宏全程出席本次开放活动并发表讲话。本届开放活动还特别邀请了Lisa Gott、Stephen Johnson两位外籍教师担任英语语言顾问，对活动的整体水平和报告技巧进行点评。程选生教授、殷占忠博士等部分有海外研究经历的我院教师和教学团队成员杜永峰教授、何晴光副教授、张琼老师等担任评委，与外籍教师一起针对学生所报告的内容进行讨论、评议。

活动中，陈海龙、南娜娜、崔旺、张晓非、方登甲、余丽玲等组成的15个课外研究团队分别作了题为“Optimization of fame shear wall structure”、“Optimum design of reinforced concrete floor plate”等课外研究小论文的报告，介绍的内容包括螺纹桩、变截面斜梁、井式楼盖等结构及构件的优化设计等模型和思路。土木工程专业的周洲和冯治斌所同学所做的题为“基于实验现象的单筋矩形截面梁适筋破坏的M-Φ曲线的理论推导”和工程管理专业钟鸣同学所做的题为“压电发电片与人行道的组合及应用”课外研究，富有新意，展示了我院学子良好的学术探索能力。其中，彭翀、周洲、李静尧等同学的英语表达交流能力受到了参会专家的好评。

Lisa Gott和Stephen Johnson两位外籍教师就报告内容中的一些共性问题与同学探讨交流、就如何做学术报告提出自己的建议，并且纠正了学生们在口语发音方面存在的主要问题。

周勇副院长介绍了学院双语课程建设和教学基层组织工作的思路，他强调，学校在2015年本科教学工作会议文件中明确提出每个专业要建设1-2门双语课程，因此学院在今后的教学中会进一步加大双语课程的建设力度，而且希望同学们以此次活动为契机，对每项研究课题做进一步的深入研究，为明年举办的第四届全国高校土木工程专业大学生论坛做好充分准备。

学院院长韩建平表示，此次活动充分展现了土木学子积极探索、勇于创新的精神，同学们的选题层次和问题覆盖面较以往都有明显提高，希望大家再接再厉。

赵宏副处长对土木学子们的创新能力给予赞扬，认为土木工程优秀学子在本科阶段能用专业英语表达自己专业知识学习的新思考是难能可贵的，他希望学院能将此项活动长期坚持下去，越办越好。

本届报告人数为历届最多的一次，活动持续了四个半小时，共100余人参与。2012级的部分优秀本科生代表观摩了这次双语交流活动，并在报告会后就西部土木工程防灾减灾新技术新人才基金（简称“双新基金”）的课外科技创新研究专题辅导培训做了安排。

《结构优化设计》是我校第一批尝试采用双语教学的课程之一，2011年被评为省级精品课程，2014年获得甘肃省教学成果二等奖。近年来，在我院和学校教务处的支持下，教学团队采用参与式教学方法，鼓励学生将本门课程所学的基本理论应用于课外研究。

双语开放活动是通过将学生们参加校内外各类学术竞赛的成果作为选题，进行定量分析，已经坚持了六年以上。学生们通过参加双语开放交流活动，不仅加深了对所学理论知识的理解，激发了专业英语学习的兴趣，体验专业英语交流的乐趣，而且这个开放活动通过课外研究成果展示和学术交流，为学院选拔优秀大学生参加全国土木工程大学生论坛打下了基础。